建安时评【中国@2016】以均衡发展引领教育改革新常态

浏览量:59 亳州视听网 >> 新闻中心 > 我要说 > 发布时间:2017年01月23日 来源:亳州广播电视台

 

18日,安徽省政府教育督导委员会召开全省义务教育基本均衡县攻坚推进会,对全省尚未接受国家认定的11个县(区)的义务教育均衡发展进行部署,力争2017年实现全省义务教育基本均衡县全覆盖。省政府还将2017年定为全省“义务教育均衡发展集中攻坚年”,要求各级政府特别是县级政府下大力气抓紧抓好此项工作。

均衡发展的目的是促进教育区域公平,把农村地区薄弱学校建设好,让农村孩子也能享受到与城市孩子一样的优质教育资源。而推进义务教育均衡发展则是深化教育改革的重要组成部分,是为普通百姓谋福祉的善举,是改变农村落后面貌、推进教育扶贫的重要抓手,更是为提升基础教育质量、提高国民素质的战略决策。

2017年第一天,中央电视台科教频道元旦特别栏目《开局之年·教育大计》大篇幅展示了亳州市全面改薄工作成效。亳州是全省建市最晚、基础较薄弱的人口大市,目前三县一区已有蒙城县、涡阳县和谯城区成功创建义务教育发展基本均衡县(区)。刚刚过去的2016年,亳州市在义务教育均衡发展方面开展了大量卓有成效工作:完成200所村小提升任务;完成薄弱学校改造投资4.6亿元,新建校舍22万平方米,运动场地7.5万平方米;拨付义保资金7.51亿元,占应拨付资金的102%;发放各类资助资金3.002亿元,资助学生11.2万人次...原来的破校舍旧貌换新颜,各类功能室从无到有,基础设施从有到优,教师运用教育信息技术教学游刃有余,群众对教育的满意度不断提升。

均衡发展是一种新的教育发展观,是解决目前现实教育问题的新举措,是实现教育公平构建和谐社会的必然要求。由教育大市向教育强市迈进,必须以均衡发展引领教育新常态,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一位学生,让更多的孩子接受到公平、优质的教育。(古谯老叟)

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